In de periode van Hemelvaart tot Pinksteren openen twaalf Delftse kerken de deuren. Elke kerk toont een bijzonder kunstwerk, geïnspireerd door Pinksteren en het thema ‘Troost’. Een mooie gelegenheid voor een wandel- of fietstocht langs deze kerken, die op zes middagen tussen donderdag 9 mei en maandag 20 mei open zijn voor bezichtiging.
Op 4 mei is de nationale dodenherdenking. In het gebed hieronder denken we aan degenen die hun leven hebben gegeven voor vrijheid en vrede. Dominee Margreet Klokke schreef dit gebed bij Psalm 23.
Ds. Gertine Blom dacht lang dat de dominee er vooral is voor de volwassenen. Tot ze jeugdwerker werd in een Anglicaanse gemeente in Cambridge en versteld stond van de wijsheid die ze ontving van de jongsten van de gemeente. 'Waarom had ik hen niet eerder gezien?'
Lied 326 uit het Liedboek, gezongen door een projectkoor o.l.v. Hanna Rijken
Familieleden van gedetineerden kunnen vaak met niemand hun gevoelens of verdriet delen. Ze stuiten dikwijls op veel onbegrip in hun omgeving. Kerk in Actie-partner Gevangenenzorg Nederland biedt deze gezinnen - samen met kerken - een bemoedigingspakket. Een lichtpuntje in een inktzwarte tijd.
Een gebed van de IZB voor het initiatief 'Uw Koninkrijk Kome' (Thy Kingdom Come). Sinds 2016 worden christenen wereldwijd opgeroepen om tussen Hemelvaart en Pinksteren te bidden voor de komst van het Koninkrijk.
Als je beseft dat je een mens bent die door God geliefd is, dan ga je anders naar jezelf kijken, zegt ds. Albert Jan Treur. Maar dan ga je ook anders naar de ander kijken.
Alle alarmerende berichten over de dramatische afname van soortenrijkdom stemmen moedeloos. Enthousiast geworden door een boek van Renze Borkent, ben ik begonnen met mijn eigen safari in de achtertuin.
Lied 418 uit het Liedboek, gezongen door een projectkoor o.l.v. Hanna Rijken. Een inspirerend lied over eenheid, vrede en zegen, dat ons herinnert aan de kracht van samen zijn in Gods wegen.
De organisatiestructuur binnen de Protestantse Kerk is voor buitenstaanders vaak moeilijk te begrijpen. Wat doet bijvoorbeeld het moderamen? En waar beslissen de classes over? En waarom die verschillende lagen en organen? Een inkijkje in hoe deze structuur door de tijd heen tot stand is gekomen.
