Corina Nagel-Herweijer

Tieners denken steeds zelfstandiger. Ze stellen scherpe vragen en kijken op een nieuwe manier naar geloof en bijbelverhalen. Vrienden spelen daarbij een grote rol, maar ouders blijven belangrijker dan ze soms lijken. Dit artikel laat zien hoe je tieners kunt begeleiden terwijl zij hun eigen geloof vormgeven.

Betweeners (10-12 jaar) staan op de drempel van een nieuwe wereld. Ze denken steeds abstracter, vergelijken zichzelf met anderen en stellen grote vragen over geloof en identiteit. In deze fase zoeken ze hun eigen plek, maar ouders blijven belangrijke gidsen. Dit artikel laat zien hoe je kunt aansluiten bij de groeiende nieuwsgierigheid en geloofsontwikkeling van je kind. 

Schoolkinderen worden nieuwsgieriger en zelfstandiger. Ze willen graag begrijpen hoe de wereld werkt. Ze zoeken zelf informatie op, stellen veel vragen en kunnen zich goed in anderen verplaatsen. In dit artikel lees je hoe je hun leergierigheid kunt gebruiken om samen verder te groeien in geloof. 

Kleuters stappen een wereld binnen die elke dag groter wordt. Ze leren nieuwe woorden, stellen eindeloze vragen en leven vol fantasie. In dit artikel ontdek je hoe je als ouder kunt aansluiten bij hun verwondering en hoe je samen met je kleuter geloof vorm kunt geven. 

Hun wereld is vaak nog klein, maar hun verwondering groot. Peuters ontdekken de wereld en willen steeds meer meedoen en zelf doen. Speel daar vooral op in bij je geloofsopvoeding.  

Samen geloven klinkt mooi ... maar kan dat al met baby’s? Het is niet voor alle ouders vanzelfsprekend om al zo jong te beginnen met de geloofsopvoeding. In dit artikel krijg je tips hoe je dit kunt aanpakken met kleine kinderen.

Samen geloven klinkt mooi ... tot je peuter tijdens het bidden z’n volumeknop op maximaal zet. En je puber vragen stelt waar je zelf ook geen antwoord op hebt. Als ouder probeer je aan te sluiten bij de geloofsontwikkeling van je kind, maar dat gaat niet altijd vanzelf. Daarom geeft onderwijskundige Corina Nagel achtergronden en concrete handvatten om direct toe te passen in je gezin.

Kinderen denken veel na over wie zij zijn, wie of wat belangrijk voor hen is, wat goed is en wat juist verkeerd. Hoe kun je als ouder je kind begeleiden om over zulke thema’s na te denken?