Het eerste deel van deze serie ging over kindertheologie: een open en ontdekkende manier van opvoeden met Bijbel en geloof. Kinderen nemen daarbij een actieve en gelijkwaardige plek in. Samen nadenken over Bijbel en geloof is een belangrijk onderdeel van kindertheologie. In dit deel: hoe pak je dat aan?
Praten en doen
Kinderen zitten vol vragen: ernstige, verrassende, mooie, grappige en soms ook lastige. Ze zijn nieuwsgierig en vrijmoedig, ook als het over Bijbel en geloof gaat. Die vragen en gedachten kunnen spontaan opkomen. Maar natuurlijk ook wanneer je samen een kinderbijbel bekijkt en leest. Probeer wanneer je samen over Bijbel en geloof doorpraat steeds aan te sluiten bij wat je kinderen bezighoudt en geef hun vragen en gedachten de ruimte.
Het is daarbij fijn om aan de slag te gaan. Er zijn volop kinderbijbels die je kind actief bij het bijbelverhaal betrekken. Bijvoorbeeld door de platen, doe-opdrachtjes, weetjes of vragen. En denk ook eens aan samen tekenen tijdens het praten, het verhaal uitbeelden en daarover doorpraten, een woord-spin maken, je een lege stoel voorstellen waar de hoofdpersoon zit aan wie je vragen stelt, of een ‘stille wand-discussie’. Varieer! Elk kind is anders, en samen nadenken betekent niet ‘praten en stilzitten’.
Leeftijd
Met kinderen nadenken en praten over Bijbel en geloof, vanaf welke leeftijd kan dat eigenlijk? Met heel jonge kinderen gaat het vooral om goede ervaringen die je samen rond Bijbel en geloof hebt. Samen kijken, spelen en zingen in een sfeer van liefde, geborgenheid en plezier past daarbij. Vanaf 3 jaar kun je gesprekjes voeren bij de bijbelverhalen die je samen bekijkt en leest. Rond 4 jaar beginnen kinderen vragen te stellen over ‘het bestaan’. Vragen over het leven, de dood en God horen daarbij. Als ze een jaar of 10 zijn, kunnen de meeste kinderen goed verwoorden wat ze denken en voelen, wat hun vragen en antwoorden zijn. Tot die tijd – en natuurlijk ook nog daarna – groeien ze volop in het samen praten en nadenken.
Gesprekstips
Hoe praat je op een open en gelijkwaardige manier met kinderen over Bijbel en geloof? Het betekent in elk geval dat wat de kinderen en jij zeggen even waardevol is. De een staat niet boven de ander. Zo kun je volop en vrijuit samen nadenken, en samen echt iets nieuws ontdekken.
Dit helpt daarbij:
- zorg voor een vertrouwde, veilige en open sfeer
- neem de tijd
- kijk en luister goed naar elkaar
- stel vragen op zo'n manier dat ze niet sturen
- help kinderen om ook vragen aan elkaar te stellen.
Voorbeeldvragen
Wanneer je in gesprek gaat, sta dan om te beginnen stil bij wat nu echt de vraag is waar jullie het over hebben. Er kan een vraag achter de eerste vraag liggen. Zoek vervolgens samen naar wat antwoorden zouden kunnen zijn. Stel open vragen.: vVragen die niet sturen. En vraag door. De uitkomst staat van tevoren niet vast. Alles mag gedacht en gezegd worden. Er zijn geen foute antwoorden.
Zo kun je bijvoorbeeld op een open manier doorvragen:
- Wat bedoel je daarmee?
- Wat denk jij?
- Wat vind je daarvan?
- Waarom denk je dat?
- Herken je dat, of juist niet? Vertel daar eens over.
Maar ook met vragen als:
- Wat kunnen we nog meer bedenken?
- Is dat altijd zo? Waarom?
- Zou het ook anders kunnen? Hoe?
- Wat hebben we nu ontdekt?
Schrik niet van ‘grote’ vragen. Vraag ook eens aan kinderen wat zij zelf op hun eigen vraag zouden zeggen. Dat levert vaak verrassende inzichten op. Het is niet erg wanneer gedachten niet helemaal uitgesproken worden. En een vraag mag ook een vraag blijven. O of er nog meer oproepen: dat zijn vaak de beste vragen.
Lees ook:
